Ольга Четверикова Цифровой тоталитаризм. Как это делается в России
От «Нью Эйдж» к «цифровой религии»
«Оккультизм в массы!» — современная мутация сект
Секты как партнеры корпоративного бизнеса: управление адептами
Сектантское проникновение в условиях цифрового мира
Цифровая одержимость: российские реалии, или как нас кодируют
Манипулирование по-банкирски: «Все мы будем прозрачны для цифрового мира»
Цифровой гипноз по-чиновничьи: «Оседлать цифру!»
«Современная цифровая образовательная среда» как форма идейной колонизации
Бизнес на цифровом образовании: Высшая школа экономики как игрок-ликвидатор
Очередные «пузыри» от форсайтеров
Как цифровики вторглись в школу
Почему МЭШ и РЭШ — это преступление против наших детей
§ 1. Мнение родителей проигнорировано
§ 2. Безальтернативность электронного обучения
§ 3. Незаконный эксперимент
§ 4. Вред психическому и физическому здоровью
§ 5. Умственная деградация
§ 6. Кастовая селекции и тотальный контроль
§ 7. Вовлечение в социальные сети и формирование интернет-зависимости
Русская классическая школа — фундамент наших побед