Аудиокнига Развиваем в игре интеллект, эмоции, личность ребенка – Наталья Круглова

Развиваем в игре интеллект, эмоции, личность ребенка


Автор: Наталья Федоровна Круглова
Жанр: Детская психология
Серия: Библиотека детского психолога
Формат: mp3
Время звучания: 4:27:32
Размер: 244.95 MB

Описание аудиокниги “Развиваем в игре интеллект, эмоции, личность ребенка”:

Представленная в книге авторская программа подготовки ребенка к обучению в школе разработана в Психологическом институте РАО. Ее главная задача – помочь ребенку успешно преодолеть трудности, возникающие в начальных классах. Развернутая система упражнений-игр поможет развить познавательные процессы, учебную мотивацию, умение удерживать цель, общаться, позволит ребенку перейти на позицию школьника.
Программа уже получила признание у специалистов и родителей. Игры и упражнения (а их в книге около 100) могут успешно применяться для подготовительной работы с дошкольниками, а также коррекционной работы с младшими школьниками.

Содержание аудиокниги :

ГЛАВА 1
1.1. Что может помешать детям успешно учиться в школе?
1.2. Игра и ее влияние на развитие ребенка 5–7 лет
1.3. Программа развития у дошкольников предпосылок учебных действий и психологической готовности к обучению
Моторика и координация движений
Мелкая моторика руки
Тактильные ощущения
Пространственная ориентация
Познавательные (когнитивные) процессы
ГЛАВА 2
2.1. О чем важно знать ведущему занятия
2.2. Упражнения-игры и особенности их применения
Мышление
Упражнения на развитие умения работать с понятиями
Память
Оперативная память
Внимание и пути его коррекции
Упражнения-игры, направленные на развитие уровня рефлексии выполняемой деятельности
Упражнения-игры, направленные на формирование самостоятельности в принятии решений и выполнение принятого задания
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
ПРИЛОЖЕНИЕ
Описание методик[3]
Диагностика регуляторно-когнитивной структуры построения учащимися знаково-счетной учебной деятельности
Оценка уровня сформированности регуляторно-когнитивной структуры построения учащимися наглядно-графической (образной) учебной деятельности
Диагностика регуляторно-когнитивной структуры построения учащимися вербально-понятийной учебной деятельности
Психодиагностика регуляторно-когнитивной структуры построения учащимися учебной деятельности по конкретному учебному предмету (анкета для учителей)

Где найти аудиокнигу “Развиваем в игре интеллект, эмоции, личность ребенка”

Получить прямую ссылку

Как получить аудиокнигу?

подписаться в телеграмподписаться на ютуб

регистрация для зрячих

Подписаться на комментарии

Добавить комментарий