Екатерина Полухина Мотивация одаренных подростков: исследование и развитие
Введение
Глава 1. Теоретические основы развития одаренности в отечественной и зарубежной психологии
1.1. Характеристика основных подходов к проблеме одаренности
1.2. Психологические условия развития одаренности подростков, обучающихся в культуротворческих классах
Выводы по главе 1
Глава 2. теоретические основы изучения особенностей мотивационной сферы как фактора развития одаренности подростков
2.2. Специфика мотивационной сферы подростков
2.3. Особенности мотивационной сферы как фактора развития одаренности в подростковом возрасте
Выводы по главе 2
Глава 3. Эмпирическое исследование особенностей и динамики мотивационной сферы как фактора развития одаренности у детей подросткового возраста
3.1. Организация, содержание и методы констатирующего эксперимента
3.2. Анализ результатов констатирующего эксперимента
3.3. Разработка и реализация развивающего эксперимента, влияние его результатов на динамику мотивационной сферы подростков
3.3.1. Теоретическое обоснование содержания развивающей программы
3.3.2. Анализ результатов развивающего эксперимента
Выводы по главе 3
Заключение
Список литературы
Приложения
Приложение 1. Опросник «Выявление уровня интеллектуальной активности» (автор – Н.Ю. Кушнарева)
Приложение 2. Программа элективного курса «Обучение мышлению»
Приложение 3. Программа элективного курса «Психология общения».
Приложение 4. Этапы тренинга внутренней мотивации (В.А. Климчук).