Аудиокнига НЛП. Развитие суперпамяти – Надежда Владиславова, Александр Грибанов

обложка аудиокниги НЛП. Развитие суперпамяти

  • Автор: Надежда Вячеславовна Владиславова, Александр Аркадьевич Грибанов
  • Серия: Умный самоучитель психологии 1
  • Жанр: Карьера и кадры, Психология и психотерапия
  • Время звучания: 06:44:00.31
  • Язык: русский
  • Формат: mp3
  • Размер аудиофайла: 277.40 МБ
  • Описание аудиокниги “НЛП. Развитие суперпамяти”:

    А вы знаете, что людей с плохой памятью не существует? У каждого из нас есть все возможности для того, чтобы стать обладателем не просто хорошей памяти, а суперпамяти!
    Практики НЛП и специальные приемы мнемотехники научат вас говорить с собственным мозгом на понятном для него языке, а значит – управлять процессом запоминания и воспроизведения любой нужной вам информации. Это позволит вам не только сократить время, необходимое для получения новых знаний, улучшит внимание и способность к концентрации, но и поможет раскрыть ваш внутренний потенциал, развить образное и творческое мышление, а также сказать твердое «нет!» возрастным изменениям памяти.
    В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

    Содержание аудиокниги :

    Надежда Владиславова, Александр Грибанов НЛП. Развитие суперпамяти
    Глава 1 Ярко жить и ярко помнить
    1.1. Три волшебные буквы «НЛП»
    1.2. Как работает наша память
    1.3. Язык нашего мозга
    1.4. Вижу, слышу, чувствую
    1.5. Море информации
    1.6. С чего начинается обучение?
    1.7. Недостатки традиционной модели образования
    1.8. Почему пропадает желание учиться?
    1.9. Как захотеть учиться
    1.10. Информация – ценнейший ресурс
    1.11. Измеряем интеллект
    1.12. Один мозг – два полушария
    1.13. Привет, искусственный интеллект
    Глава 2 Мнемотехника как основа быстрого обучения
    2.1. Что такое мнемотехника, или Прощай, плохая память
    2.2. Давайте проверим вашу память!
    2.3. Основы отличной памяти
    2.4. Важнейшие принципы прочного запоминания
    2.5. Простые системы запоминания
    2.5.1. Система формы цифр
    2.5.2. Система рифмы цифр
    2.5.3. Система связей
    2.5.4. Метод мест (римская комната)
    2.6. Сложные (продвинутые) системы запоминания
    2.6.1. Метод фонетических ассоциаций (аналогий)
    2.6.2. Запоминание сложных словесных последовательностей
    2.6.3. Запоминание числовой информации
    2.6.4. Запоминание текстовой информации и числовой характеристики
    2.6.5. Запоминание стихотворений, изложений, объемных текстов
    Песнь о вещем Олеге
    2.6.6. Запоминание имен и лиц
    2.6.7. Запоминание словарных слов
    Глава 3 Обучение на высоких скоростях
    3.1. А тому ли нас учили?
    3.2. Особенности нашего мышления
    3.3. Важность ключевых слов
    3.4. Об ычный конспект – нормально, но можно и лучше
    3.5. Нелинейное конспектирование – основа работы со смысловой информацией
    3.5.1. Понятие интеллект-карты
    3.5.2. Правила построения интеллект-карт
    3.5.3. Что не является интеллект-картой
    3.5.4. Почему не получаются нелинейные конспекты?
    3.5.5. Сферы применения интеллект-карт
    3.6. Стратегия эффективного обучения, или Разгон перед взлетом
    Глава 4 Обучение как основа личностного роста
    4.1. Как мозг нам мешает
    4.2. Спокойствие, только спокойствие, или Как перестать волноваться
    4.3. В здоровом теле здоровый дух: так ли это?
    4.4. Почему мы боимся захотеть для себя большего?
    Отзывы наших учеников
    Литература
    Notes

    Ссылка для зарегистрированных:

    Войдите на сайт, чтобы увидеть скрытое содержимое.

    Карьера и кадры, Психология и психотерапия

    Как получить аудиокнигу?

    подписаться в телеграмподписаться на ютуб

    регистрация для зрячих

Подписаться на комментарии

Добавить комментарий