Я тренирую детей Настольная книга детского тренера Юлия Хасанова
Глава I. Введение
Глава II. Физиологические особенности развития детей с 3 до 15 лет
2.1. Анатомия
2.2. физиология детей в возрасте 3—8 лет
2.3. физиология детей от 9 до 15 лет
Глава III. Теория и методика детского фитнеса для детей 3—8 лет и 9—15 лет
3.1. Основные двигательные действия (дети 3—5 лет и 6—8 лет)
3.2. Основные упражнения для освоения в возрасте 3—5 и 6—8 лет
3.3. Основные физические качества человека и из развитие
3.4 Основы планирования
3.5. Игры и их построение для детей 3—15 лет
3.6. Дисциплина и воспитательные задачи
Глава IV. Возрастная психология
4.1. Психические особенности развития дошкольного возраста (3—6лет)
4.2.Психические особенности развития младшего школьного возраста (7—10 лет)
4.3.Психические особенности развития среднего школьного возраста (11—15 лет)
Глава V. Персона (бренд) – определяющая фигура в контексте привлечения клиентов
Глава VI. Основы профилактики нарушения осанки, плоскостопия
Глава VII. Заключение